PG-JZL01型 空调制冷制热综合 实验装置(普通型)

PG-JZL01型 空调制冷制热综合实验装置(普通型)是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"的教学要求，结合生产实际和岗位培训的要求，按照职业院校的教学和实训要求而开发和生产的产品。分体空调为立体结构，前面为仿真室内机组，后部为仿真室外机组，室内机组改进为真实空调组件，外套真空调全透明外壳。冰箱方面前后格分开：前面为冷冻室，后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器　面向院校实训室建设，提供整室解决方案。

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PG-JZL01型 空调制冷制热综合实验装置(普通型)是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"的教学要求，结合生产实际和岗位培训的要求，按照职业院校的教学和实训要求而开发和生产的产品。分体空调为立体结构，前面为仿真室内机组，后部为仿真室外机组，室内机组改进为真实空调组件，外套真空调全透明外壳。冰箱方面前后格分开：前面为冷冻室，后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器。配有巡回检测数码温度显示系统，可以很直观地观察制冷及制热系统中各关键点的温度。具有密码开机和定时关机功能，方便实验室的管理。

（钢木结构）

空调制冷制热综合实验装置(普通型)主要技术参数：

1、工作电源：AC220V±5%（单向）

2、额定频率： 50Hz

3、适用电压范围：160V～253V

2、*大遥控距离8m，角度90度。

3、噪声：内机37-44dB，外机是55-65dB。

10、环境温度：-5℃-40℃

11、相对湿度：≤85%（25℃）

4、整机功耗：<1KW（空调制冷-600W 空调制热-750W 冰箱-75W）

5、压缩机功率：空调-1PH 冰箱-1/10PH

6、制冷剂类型：空调-R22 冰箱-R12

7、电冰箱*大压力：1。5Mpa

8、外形尺寸：160cmX80cmX117cm

9、安全保护措施：具有过压、过流、过载、漏电、接地等多种保护措施。

一、实训项目

1．电冷箱实训项目:

1）制冷压缩机过热保护器损坏；

2）电冰箱输入电源保险丝断路；

3）电冰箱冷藏室照明灯损坏；

4）电冰箱冷藏室门开关断路；

5）电冰箱温度控制器断路；

6）电冰箱制冷系统脏堵；

7）电冰箱制冷系统冰堵；

8）电冰箱不制冷。

2．变频空调部分实训项目:

1)整流电路故障；

2)12伏电源电源电路故障；

3) 5伏电源故障；

4)室内温控探头不良；

5)室外温控探头不良；

6)遥控接收头损坏；

7)不制热；

8)不制冷；

9)室内风机损坏；

10)室外风机埙坏；

11)风机电容器损坏；

12)蜂鸣器故障；

13)风向调节失控。

3．空调冰箱系统流程实习项目：

1、普通单门电冰箱系统流程

2、双门直冷式电冰箱制冷系统流程

3、双门间冷式电冰箱制冷系统流程

4、单门直冷式电冰箱电控系统流程

5、双门间冷式电冰箱电控系统流程

6、热敏电阻温控器系统流程

7、GR204EIC温控器系统流程

8、分体式热泵型空调器系统流程

9、分体式热泵型空调器电控系统流程

10、窗式电泵型空调器系统流程

11、风冷柜式空调器电控系统流程

12、电冰箱动态演示系统

13、分体式热泵型空调器动态演示系统

14、电冰箱模拟演示系统（硬件）

15、空调模拟演示系统（硬件）

二、结构特点

1．PG-JZL01型 空调制冷制热综合实验装置(普通型)采用敞开式结构，分为电冰箱和空调两个部分，制冷管道分层次展开而变得简洁明了，从而使复杂的制冷结构变得通俗易懂，便于学生全面了解电冰箱结构特点和工作原理。

2. 实验装置具有密码开机、定时关机等功能。

3．具有温度巡测功能，数码显示，温度巡测器可检测制冷制热实验设备的各关健部位的工作温度，提供实验数据。可检测的关键点分别是：

1）正常环境温度

2）空调压缩机排气管

3）空调压缩机回气管

4）空调冷凝器排风口

5）空调蒸发器出风口

6）电冰箱压缩机

7）电冰箱冷凝器

8）电冰箱蒸发器

4．实验台整体高度只有117cm，使教室视野更加开阔，便于教师监控实验过程。

三、实训装置配置(以下为单台配置)

四、制冷制热全套操作工具：